Задания ЕГЭ

Банк заданий

1. № 1468Линия 23Развёрнутый · 3 балла
   100 проростков овса выращивали в емкостях с питьевой водой до формирования корневой системы. Затем 50 проростков перенесли в пробирку с питательным раствором Кнопа, а другие 50 - в раствор Гельригеля (растворы имели разный химический состав). В течение 12 ч после переноса…
   Решить здесьСтраница задания
2. № 1469Линия 23Развёрнутый · 3 балла
   100 проростков овса выращивали в емкостях с питьевой водой до формирования корневой системы. Затем 50 проростков перенесли в пробирку с питательным раствором Кнопа, а другие 50 - в раствор Гельригеля (растворы имели разный химический состав). В течение 12 ч после переноса…
   Решить здесьСтраница задания
3. № 1472Линия 23Развёрнутый · 3 балла
   Ученый провел эксперимент с листьями ириса (Iris albicans) в условиях повышенной концентрации углекислого газа. Одну группу растений ирисов он посадил в теплицу с концентрацией углекислого газа 0,06%. Другую группу он выращивал в теплице с концентрацией углекислого газа 0,3%…
   Решить здесьСтраница задания с рисунком
4. № 1474Линия 23Развёрнутый · 3 балла
   Экспериментатор исследовал особенности физиологии дрожжей и лактобактерий. Для этого он по отдельности вносил в пробирки с питательной средой микроорганизмы в одинаковой концентрации, добавлял сахар и поддерживал определенную концентрацию кислорода в среде. Через один час он…
   Решить здесьСтраница задания с рисунком
5. № 1476Линия 23Развёрнутый · 3 балла
   Экспериментатор исследовал особенности физиологии дрожжей и лактобактерий. Для этого он по отдельности вносил в пробирки с питательной средой микроорганизмы в одинаковой концентрации, добавлял сахар и поддерживал определенную концентрацию кислорода в среде. Через один час он…
   Решить здесьСтраница задания с рисунком
6. № 1477Линия 23Развёрнутый · 3 балла
   Экспериментатор исследовал особенности физиологии дрожжей и лактобактерий. Для этого он по отдельности вносил в пробирки с питательной средой микроорганизмы в одинаковой концентрации, добавлял сахар и поддерживал определенную концентрацию кислорода в среде. Через один час он…
   Решить здесьСтраница задания с рисунком
7. № 1479Линия 23Развёрнутый · 3 балла
   Экспериментатор вырезал из одной анатомической зоны клубня картофеля одинаковые фрагменты массой 20 г. Кусочки он поместил в пробирки. Одну пробирку он заполнил дистиллированной водой, а другую - 10%-ным раствором сахарозы. Через 3, 5 и 7 ч исследователь взвешивал фрагменты…
   Решить здесьСтраница задания с рисунком
8. № 1481Линия 23Развёрнутый · 3 балла
   Экспериментатор изучал свойства ферментов. Для этого он в стерильных пробирках выдерживал фрагменты хряща свиньи с одинаковой массой в растворе коллагеназы при разных температурах и оценивал степень расщепления фрагментов хряща по изменению мутности раствора. Результаты…
   Решить здесьСтраница задания с рисунком
9. № 1483Линия 23Развёрнутый · 3 балла
   Экспериментатор изучал свойства ферментов. Для этого он в стерильных пробирках выдерживал фрагменты хряща свиньи с одинаковой массой в растворе коллагеназы при разных температурах и оценивал степень расщепления фрагментов хряща по изменению мутности раствора. Результаты…
   Решить здесьСтраница задания с рисунком
10. № 1485Линия 23Развёрнутый · 3 балла
    Экспериментатор изучал свойства ферментов. Для этого он выдерживал фрагменты хряща свиньи одинаковой массы в растворе коллагеназы при разных температурах и оценивал степень расщепления фрагментов хрящей по изменению мутности раствора. Результаты приведены на графике. В…
    Решить здесьСтраница задания с рисунком
11. № 1487Линия 23Развёрнутый · 3 балла
    Экспериментатор изучал особенности жизнедеятельности инфузории туфельки (Paramecium caudatum). Культуру инфузорий помещали в растворы поваренной соли с концентрацией 3%, 4%, 5%, 7%, 10% и измеряли частоту пульсации сократительной вакуоли. Результаты эксперимента представлены на…
    Решить здесьСтраница задания с рисунком
12. № 1489Линия 23Развёрнутый · 3 балла
    Экспериментаторы исследовали эффективность действия антибактериальных препаратов А, В и их комбинации с ингибиторами ферментов бактерий. Препараты добавляли в бактериальную культуру и оценивали изменение количества жизнеспособных бактерий в течение 24 ч. Результаты представлены…
    Решить здесьСтраница задания с рисунком
13. № 1491Линия 23Развёрнутый · 3 балла
    Экспериментаторы исследовали эффективность действия антибактериальных препаратов А, В и их комбинации с ингибиторами ферментов бактерий. Препараты добавляли в бактериальную культуру и оценивали изменение количества жизнеспособных бактерий в течение 24 ч. Результаты представлены…
    Решить здесьСтраница задания с рисунком
14. № 1493Линия 23Развёрнутый · 3 балла
    Для изучения генетически обусловленных способностей к обучению было сформировано две группы мышей, относящихся к линиям Swiss и СВА. Животных обучали нажимать клавишу для получения корма. Полученные данные представлены на рисунке ниже. Какой вывод можно сделать из этого…
    Решить здесьСтраница задания с рисунком
15. № 1495Линия 23Развёрнутый · 3 балла
    Исследователь изучал эффективность лекарственного препарата против вируса иммунодефицита человека. Для этого он заражал клетки человека вирусами, через 24 ч добавлял лекарственный препарат, и затем каждые 24 ч измерял количество вирусных частиц (вирусную нагрузку) в образце…
    Решить здесьСтраница задания
16. № 1497Линия 23Развёрнутый · 3 балла
    Исследователь изучал эффективность лекарственного препарата против вируса иммунодефицита человека. Для этого он заражал клетки человека вирусами, через 48 ч добавлял лекарственное средство, и затем каждые 24 ч измерял количество вирусных частиц (вирусную нагрузку) в живом…
    Решить здесьСтраница задания
17. № 1499Линия 23Развёрнутый · 3 балла
    Исследователь изучал эффективность лекарственного препарата против вируса иммунодефицита человека. Для этого он заражал культуру клеток человека вирусами, через 24 ч вносил в клетки лекарственный препарат и затем каждые 24 ч измерял количество вирусных частиц (вирусную…
    Решить здесьСтраница задания
18. № 429Линия 24Развёрнутый · 3 балла
    Как называют объект, изображенный на рисунке, и его структуры, обозначенные цифрами 1 и 2? Какова функция этих структур? Изображенный объект способен вызывать у человека инфекционное заболевание - приобретенный иммунодефицит. В какие клетки человека проникает изображенный на…
    Решить здесьСтраница задания с рисунком
19. № 430Линия 24Развёрнутый · 3 балла
    На рисунке изображён поперечный срез части органоида движения эукариотической клетки. Как называется этот органоид? Опишите его внутреннее строение. Где в клетке происходит синтез строительных компонентов структур, обозначенных на рисунке цифрой 1? Как называется структура…
    Решить здесьСтраница задания с рисунком
20. № 431Линия 24Развёрнутый · 3 балла
    Какая клеточная структура изображена на микрофотографии? Приведите аргументы в пользу своего мнения. В клетках какой ткани человека, мышечной или хрящевой, эта структура будет представлена в большем количестве? Ответ поясните.
    Решить здесьСтраница задания с рисунком